学生通道服务(情景应用程序)的使命是提供平等的机会和
增加残疾学生获得教育、项目和活动的机会
campus accessibility and removing barriers. Disability is an aspect of diversity integral
为社会服务，并得到情景应用程序，威尼斯人app下载部的支持，并由
大学的使命是建立一个热情和包容的社区.
Who is eligible for Student Access Services?
为了有资格获得学生访问服务办公室(情景应用程序)的服务
学生必须被威尼斯人app下载录取，而且他们必须有残疾. The term “disability” 在我们的网站中被频繁使用，因为它 联邦法律和新墨西哥州技术政策中使用的语言是否保护
残疾学生免受非法歧视，并提供合理的便利.情景应用程序理解并尊重那些不容易认同自己的人的选择
而“残疾”一词更喜欢用其他术语来形容自己的处境.
Definition of Disability
根据联邦法律的定义，残疾人是指有严重
残疾实质上限制一个人的医学状况或身体或精神上的损害
or more major life activities.
主要的生活活动是那些对大多数人的日常生活很重要的功能
生活. These include but are not limited to the following:
照顾自己，完成体力劳动，看，听，吃，睡，走，
站立、举起、弯腰、说话、呼吸、学习、阅读、集中注意力、
thinking, communicating, and working.
主要身体功能，如免疫系统功能、正常细胞生长、正常细胞生长等
神经，内分泌，肌肉骨骼，心血管，淋巴，呼吸，消化，
urinary, and reproductive system functions.
Types of Disabilities
Psychological Disabilities
这一群体在接受援助的学生中占很大比例
by Student Access Services (情景应用程序). Many different psychological disorders can have
对学生能力的认知、情感和/或社会影响
an academic environment. 心理残疾包括但不限于:
有许多慢性健康状况可能会影响学生的精力
and/or pain level, concentration, and attendance. Examples of these conditions include
but are not limited to:
糖尿病
心脏病
克罗恩氏病
多发性硬化症
慢性疼痛
纤维肌痛症
癌症
一些学生可能正在服用有不同副作用的药物，比如嗜睡
或者反应迟缓. 慢性健康状况往往是不可预测的，所以学生
may be affected at any time without warning.
Deaf or Hard of Hearing
听力障碍的发病年龄对学生的学习能力有很大的影响
English ability, both spoken and written. Generally, English is considered a second
以手语为主的聋哑和重听学生语言
mode of communication. Typical accommodations include:
Use of a Signed Language interpreter
Real-time captioning
笔记
Providing all directions in writing
Closed-captioned videos
视觉障碍
视觉障碍可以从完全失明到低视力. 低年级学生
视力可能没有明显的“可见”残疾. Students with visual disabilities
可能会出现眼睛疲劳、对光敏感或无法阅读印刷品的情况
or to distinguish certain colors. 天生失明的学生则不同
对物体、空间和距离的概念
后来的生活.
身体无障碍是身体残疾学生关注的主要问题之一.
学生可能会遇到不可避免的延误在恶劣的天气，沉重的时间
foot traffic, and periods of construction. If a classroom is inaccessible, Student
访问服务将与部门合作，重新定位类到一个可访问的
位置. 当一门课程需要前往其他地点时，那些地点
and transportation must be accessible.
